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未来学家:学习机器人教育,遇到问题不要逃避,不要放弃。

来源:本文章来源于网络    时间:2019-09-11 19:00:13   

一、全方位思考、积极思考、发现问题、解决问题的能力。

当机器人进入我们的生活时,我们似乎回到了童年,对事物有了不同的理解。如果你想成为一个机器人,首先,你必须有一个合理的想法,考虑到机器人会如何反应,如果它遇到了障碍。当道路崎岖时,它会改变行走的路径,如何使它灵活地改变方向呢?最后,你要为机器人编写一个程序,当你在房间里运行时,如果地毯线意外地进入了你的齿轮,那么机器人就不能正常工作了,你需要如何解决这个问题呢?这时,孩子们需要在各个方面都有思考的能力,才能找到解决问题的办法。随着时间的推移,孩子们会慢慢地问题,解决问题,主动思考,更灵活的思维,更敏捷的思维。培养逻辑能力和实践能力。所谓的逻辑是指思维规律.除了记忆力和联想能力外,经验和方法也非常重要。在玩积木游戏的过程中,孩子们可以有效地练习分类方法,理解秩序的概念,建立时间和空间的概念,体验简单的因果关系。这些能力通过自己的双手反复练习,最终能有效地培养儿童的逻辑思维能力。

2.实践中的自我成就感

体验一种成就感。一些父母可能会发现,当一个孩子自发地做一些事情,并取得哪怕是一个小小的结果时,孩子往往会对它表现出极大的兴趣,如果你能抓住这个机会,它可能会让你的孩子多年不放弃。这种现象的教训是,无论是成年人还是孩子,成就感对我们来说都同样重要,积木是孩子体验成就感的最好玩具。

3.意志、韧性等方面的提高。

在建筑过程中,孩子们也会经历很多失败。例如,有一个6岁的女学员。每当她看到其他孩子完成机器人的工作,而她自己建造的机器人不能正常运行时,她就会匆匆忙忙地流下眼泪。此时,我们的老师会鼓励她,引导她找出问题的所在,让她自己解决,同时我们也鼓励孩子们互相帮助,共同进步。随着时间的推移,小梅在她的鼓励和伴侣的帮助下变得坚强起来,每当她遇到问题时,她都会自己思考并解决这些问题。当谈到她无法解决的问题时,她求助于她的老师或其他孩子,从不轻易放弃。在未来侠义积木的过程中,孩子们学到了良好的品质,那就是从头到尾工作,遇到问题不要逃避,不要放弃。

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